QUAERERE
DOCÈNCIA i
SUPERVISIÓ
DOCÈNCIA i SUPERVISIÓ
Adreçat a professionals sanitaris i de la relació d’ajuda que acompanyen el patiment i la vulnerabilitat, de manera individual o en equip
FORMACIÓ des d’un ENFOCAMENT HUMÀ, RELACIONAL i BASAT en EVIDÈNCIA NEUROBIOLÒGICA
Ofereixo espais formatius adreçats a professionals de l’àmbit sanitari, psicosocial i educatiu, centrats en el desenvolupament de competències relacionals, habilitats comunicatives i recursos personals per sostenir l’acompanyament a persones en moments de gran vulnerabilitat.
Les meves formacions es recolzen en models com l’enfocament integratiu-relacional, la teoria polivagal, la neurobiologia interpersonal, el Model de preservació de la dignitat de Chochinov i el counselling centrat en la relació d’ajuda. Des d’aquesta mirada, el to de la cura i la relació terapèutica de seguretat són fonamentals no només per a qui rep atenció, sinó també per a qui l’ofereix.
DOCÈNCIA
01
Relació d’ajuda com a espai de seguretat i reparació
02
Comunicació de males notícies i acompanyament en el patiment
03
Dol, psicooncologia i processos de final de vida
04
Preservació del sentit de dignitat en l’acompanyament clínic
05
El to de la cura com a element transformador
06
Promoció de l’autocura com a responsabilitat ètica i professional
07
Prevenció del burnout i la fatiga per compassió
08
Regulació emocional, neurobiologia de l’estrès i salut relacional
SUPERVISIÓ CLÍNICA INDIVIDUAL i GRUPAL
La supervisió és un espai protegit, ètic i necessari per a tot professional que acompanya el patiment humà. Més enllà de l’anàlisi tècnica, proposo una supervisió que integra el personal, el relacional i el clínic, posant atenció al cos, al vincle, i a l’impacte emocional del treball assistencial.
Supervisar des d’una mirada integrativa i
neurobiològicament informada permet
01
Aprofundir en la qualitat del vincle terapèutic.
02
Prendre consciència dels propis patrons relacionals en la pràctica.
03
Cultivar una actitud reflexiva i compassiva cap a una mateixa/mateix i cap a les persones ateses.
04
Reduir el risc de desgast emocional i promoure una pràctica més conscient, ètica i acurada.
Tant la formació com la supervisió busquen sostenir el professional en el seu procés de creixement, dotar-lo de recursos i recordar-li que cuidar-se no és un luxe, sinó un acte de responsabilitat i compromís amb la qualitat de l’acompanyament que oferim.
POSA’T en
CONTACTE
AMB MI
Si tens dubtes o vols demanar cita, omple el formulari i et respondré el més aviat possible.
